День Єднання

      16 лютого 2022 року колектив Решетилівського професійного аграрного ліцею імені І.Г. Боровенського долучився до проведення Дня єднання.

      У ліцеї пройшли заходи, присвячені консолідації суспільства навколо територіальної цілісності, соборності та захисту незалежності України.

     Честь підняти Державний Прапор України було надано учаснику бойових дій на сході України, голові профспілкової організації ліцею, Жуку Станіславу Петровичу.

     На території освітнього закладу лунав Державний Гімн України у виконанні членів трудового колективу ліцею.

Від Заходу вкраїнського й до Сходу

Ми єдності ланцюг протягнем знов,

Посієм між людьми священну згоду.

Ми разом! Це основа всіх основ!

 

Участь у круглому столі для педагогічних працівників ЗП(ПТ)О

 У відповідності до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській області на 2022 рік 09 лютого 2022 року, в режимі відеоконференції, був проведений круглий стіл для педагогічних працівників ЗП(ПТ)О „Основні аспекти впровадження державного освітнього стандарту на основі компетентнісного підходу з професії „Кухарˮ.

До участі у заході долучилися заступник директора з навчально-виробничої роботи, методист, голова методичної комісії та педагогічні працівники відповідного профілю ДНЗ «Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського».

Досвідом роботи методичних комісій поділилися представники Вищого професійного училища ім. А.О. Чепіги (Оксана Птиця), Регіонального центру професійно-технічної освіти №1 м. Кременчука (Марина Єльченко) та Професійно-технічного училища № 44 м. Миргорода (Євгенія Дрімайло).

В ході обговорення були висвітлені актуальні питання:

●        нормативна база впровадження державного освітнього стандарту;

●        види підготовки та інтеграції професій, за якими можливе навчання здобувачів освіти у закладах професійної (професійно-технічної) освіти;

●        перелік предметів загально-професійної та професійно-теоретичної підготовки;

●        основні моменти формування ключових та професійних компетентностей при підготовці кваліфікованих робітників за професією;

●        рекомендації, щодо розроблення робочих навчальних планів підготовки кваліфікованих робітників.

Інклюзивне навчання

 Заступник директора з навчально-виробничої роботи Болбат С.Ю. взяла участь у навчанні для педагогів закладів професійної (професійно-технічної) освіти на тему „Безбар’єрне освітнє середовище”, організатором якого став Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Полтавській області.

Методист НМЦ ПТО у Полтавській області Лідія Левада провела інформаційно-аналітичний огляд інклюзивного освітнього середовища ЗП(ПТ)О у 2021/2022 навчальному році, розповіла як зміниться інклюзивне навчання у 2022 році.

Ключовими спікерами онлайн-навчання стали: директор Інклюзивно-ресурсного центру Полтавської міської ради Сергій Зайцев (про п’ять рівнів підтримки учнів в освітньому процесі відповідно до їх особливих освітніх потреб) та методист Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського Наталія Васильєва (про створення безбар’єрного простору в закладах освіти Полтавської області). Слухачі мали можливість ознайомитися із новою формою індивідуальної програми розвитку учня з особливими освітніми потребами.

Три заклади професійно-технічної освіти Полтавщини стали учасниками програми EU4Skills

   3 серпня Український Фонд соціальних інвестицій, Державні навчальні заклади «Професійно-технічне училище № 44 м. Миргорода», «Вище професійне училище №7 м. Кременчук»,«Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г. Боровенського» та Полтавська обласна державна адміністрація підписали меморандуми задля модернізації інфраструктури у цих освітніх закладах. Співпраця відбуватиметься в межах проєкту «EU4Skills: Модернізація інфраструктури системи професійно-технічної освіти в Україні», який є компонентом масштабної Програми ЄС «EU4Skills: кращі навички для сучасної України». Проєкт фінансується Європейським Союзом та реалізується Німецьким державним банком розвитку KfW. 

   «Як свідчить досвід ЄС, професійно-технічна освіта ― це можливість для молодих людей повністю реалізувати власний потенціал. Тому ми впевнені, що участь трьох закладів освіти Полтавської області у програмі EU4Skills сприятиме підготовці кваліфікованих кадрів для задоволення потреб ринку праці, а також стане поштовхом для розвитку та підвищення престижу закладів не лише в регіоні, а й в Україні загалом», ― прокоментував Фредерік Куне, Керівник Програм співробітництва Представництва ЄС в Україні.

  Відповідно до підписаного меморандуму в Професійно-технічному училищі № 44 м. Миргорода планується проведення ремонтних робіт та закупівля обладнання на суму 950 тис. євро. За ці кошти буде оновлено та облаштовано технікою навчальні лабораторії закладу за професіями «Авторемонтник» та «Електромеханік з ремонту та обслуговування електронної медичної апаратури».

   У Вищому професійному училищі №7 м. Кременчука планується проведення ремонтних робіт та закупівля обладнання на суму 1 млн євро. За ці кошти буде оновлено верстатний парк токарної та фрезерної майстерень, а також верстатів з числового програмного керування. Крім того, буде оновлено матеріально-технічне забезпечення кабінету-лабораторії операторів верстатів з програмним керуванням, а також верстатників широкого профілю.

   Згідно з підписаним документом, у Решетилівському професійному аграрному ліцеї імені І.Г. Боровенського планується закупівля сільськогосподарської техніки та обладнання на суму 800 тис. євро для навчання студентів за професією: «Майстер з експлуатації, ремонту та обслуговування сільськогосподарської техніки».

  «Визначені професії, для підготовки за якими буде оновлено обладнання, є затребуваними на українському ринку праці. Тож від реалізації проєкту очікуємо позитивний вплив не тільки на якість освітньої підготовки учнів, а й задоволення потреб реального сектору економіки України. Вже найближчим часом очікується підписання таких Меморандумів із закладами та регіональною владою решти областей, що беруть участь у пілоті Програми», ― зазначив заступник Міністра освіти і науки України Ігор Гарбарук.

 «Майже 3 мільйони євро для модернізації інфраструктури трьох навчальних закладів Полтавської області ―це вагомий внесок в розвиток професійно-технічної освіти регіону. Завдяки допомозі Європейського Союзу ми оновимо матеріально-технічне забезпечення закладів, облаштуємо нові лабораторії, закупимо нове обладнання. Переконаний, що це лише початок позитивних зрушень», ― додав Олег Синєгубов, голова Полтавської обласної державної адміністрації.

Довідкова інформація:

   Проєкт «EU4Skills: Модернізація інфраструктури системи професійно-технічної освіти в Україні»є частиною Програми «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України» (Компонент 3) та спрямований на оновлення та модернізацію обладнання та інфраструктури закладів професійно-технічної освіти в Україні. Мета проєкту ― створити сучасну інфраструктуру системи професійно-технічної освіти, яка сприятиме підвищенню її привабливості для молоді. Проєкт має закласти основу для ефективної освіти, яка відповідатиме потребам ринку праці, надасть учням навички, необхідні роботодавцям. Від імені Німецького державного банку розвитку KfW Проєкт реалізує Міністерство освіти і науки України та Український Фонд соціальних інвестицій.  

   Остаточний відбір закладів ПТО, які беруть участь у проєкті, був здійснений на основі проведеногоУкраїнським Фондом соціальних інвестицій технічного обстеження закладів, рівня впливу інвестицій на їх діяльність, а також на основі їх поточних потреб.

Участь у обласній секції заступників директорів ЗП(ПТ)О

 Листопад, а разом з ним і осінь, завершилися засіданням обласної секції заступників директорів з навчально-виробничої роботи закладів професійної (професійно-технічної) освіти області на базі Полтавського вищого міжрегіонального училища. З вітальним словом до всіх присутніх звернулися директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській області Ірина Долина, директор Полтавського вищого міжрегіонального училища Андрій Горященко.

До плідної співпраці були запрошені (у режимі відеоконференції) керівник управління оцінювання та акредитації секретаріату Національного агенства кваліфікацій Ганна Резник та керівник відділу акредитації кваліфікаційних центрів управління оцінювання та акредитації Національного агенства кваліфікацій Ігор Якубовський, які познайомили учасників секції з процедурою акредитації кваліфікаційних центрів, як суб’єктів визнання результатів   неформального та інформального навчання. 

Про особливості підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти Полтавської області наголосила головний спеціаліст відділу вищої, професійно-технічної, позашкільної освіти, виховної роботи, науки та інновацій Департаменту освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації Валентина Франчук.

З підсумками участі здобувачів освіти у І етапі Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності „WorldSkills Ukraineˮ познайомила директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській  області Ірина Долина.

 Реалізацію компетентнісного підходу підготовки кваліфікованого робітника (від професійного стандарту до освітнього) учасники секції обговорювали разом з методистом Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській області Наталією Бойко.

Про впровадження дуальної форми здобуття освіти, як запоруки плідної співпраці закладу професійної (професійно-технічної) освіти та соціальних партнерів, доповіла заступник директора з навчально-виробничої роботи  Решетилівського професійного  аграрного ліцею ім. І.Г. Боровенського Світлана Болбат.

З „м’якими” навичками (Soft Skils) у освітньому процесі закладу професійної (професійно-технічної) освіти познайомила нас методист Регіонального центру професійно-технічної освіти № 1 м. Кременчука Маргарита Корчукова.

Діяльність навчально-практичного центру сучасних слюсарних технологій на базі Професійно-технічного училища № 26 м. Кременчука представила завідуюча відділенням Професійно-технічного училища  № 26  м. Кременчука Ольга Скірська. А про навчально-практичний центр ресторанного сервісу, як інструмент ефективності професійного навчання майбутнього фахівця доповіла, методист Регіонального центру професійно-технічної освіти  № 1 м. Кременчука Лариса Карпенко.

Про співпрацю Полтавського професійного ліцею із замовниками робітничих кадрів розповіла заступник директора з навчально-виробничої роботи Полтавського професійного ліцею Світлана Сліпець.

Учасники секції мали змогу задати питання спікерам, обмінятися досвідом організації освітнього процесу та зауважили що ніякі онлайн-технології на замінять „живого” спілкування з колегами.

Участь у обласній конференції до Дня працівників сільського господарства

 Традиційно в Україні  напередодні Дня працівників сільського господарства проводяться виставки агропромислової техніки, презентації нових технологій, концерти і ярмарки, привітання офіційних осіб, нагородження видатних фахівців і працівників, фестивалі та унікальні майстер-класи.

У 2021 році це професійне свято припадає на 21 листопада. Професійна освіта Полтавщини також долучилася до цих заходів.18 листопада 2021 року була проведена обласна конференція для педагогічних працівників ЗП(ПТ)О, які здійснюють підготовку кваліфікованих робітників для агропромислового комплексу на тему: „Інноваційне освітнє середовище: нові виклики та сучасні рішення”.

На  конференції піднімались актуальні питання використання інноваційних форм та методів роботи у закладах професійної освіти:

●        «Сучасні агротехнології: тенденції та інновації» (Олександр Говор, викладач професійно-технічного училища №44 м. Миргорода);

●        «Використання технологій доповненої та віртуальної реальності в освіті» (Леонід Дідківський, майстер виробничого навчання професійно-технічного училища №46 с. Лазірки Оржицького району);

●          «Формування математичних компетентностей майбутніх кваліфікованих робітників з професії „Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва» (Валентина Насвєтова, викладач ДНЗ «Полтавський центр професійно-технічної  освіти»);

●         «Впровадження елементів STEM – навчання у освітній процес закладів професійної освіти сільськогосподарського напряму» (Олена Аверкеєва, викладач ДНЗ «Полтавський центр професійно-технічної  освіти»);

●        «Роль самоосвіти у  підвищенні рівня професійної компетентності майстра виробничого навчання» (Олексій Оніпко, майстер в/н Міжрегіонального центру професійної перепідготовки звільнених у запас військовослужбовців м. Хорол);

●        «Самоосвіта викладача  – невід`ємна складова професійної компетентності» (Олена Драюк, викладач ДНЗ «Гадяцьке аграрне училище»;

●         «Особливості організації професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної галузі за дуальною формою здобуття освіти на засадах компетентнісного підходу» (Світлана Болбат, викладач ДНЗ «Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г. Боровенського»

●         «Перші захисники лісового господарства. Особливості інтегрованої професії  «Лісник. Єгер» (Петро Косяк, майстер в/н Регіонального центру професійно-технічної освіти м. Зіньків)

Шановні колеги! Прийміть найтепліші вітання з нагоди вашого професійного свята – Дня працівників сільського господарства.

Це свято всенародне, адже від результатів праці всіх, хто присвятив себе цій нелегкій, але такій важливій галузі – механізаторів, тваринників, організаторів агропромислового виробництва – залежить здоров’я, добробут та достаток людей.

Шановні педагоги! Завдяки вашій професійності, зусиллям, знанням і наполегливості розвивається професійно-технічна освіта Полтавщини,  а сільське господарство, яке є визначною складовою розвитку держави, отримує кваліфіковані кадри.

МАТЕРІАЛИ КОНФЕРЕНЦІЇ: https://nmcptopoltavaua-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/admin2_nmcpto_poltava_ua/EjVvBlSeNDZFu-DnvggdioAB5q3iS6uY562ZkTYRDW5nIg?e=9KVb0h 

Участь у тренінгу щодо розроблення освітніх стандартів з робітничих професій у 2021 році

 14 липня 2021 року за ініціативи Директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України спільно з Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Полтавській області на базі ПТУ 44 м.Миргорода відбувся тренінг щодо розроблення освітніх стандартів з робітничих професій у 2021 році.

У тренінгу взяли участь представники ЗП(ПТ)О та НМЦ ПТО Харківської і Черкаської областей.

У рамках Програми EU4Skills «Кращі навички для сучасної України» Директоратом професійної освіти за поданням Департаментів освіти і науки обласних державних адміністрацій визначено перелік із 44-х пріоритетних професій, для яких планується розробити професійні та освітні стандарти, а також визначити переліки сучасного навчального обладнання для підготовки кваліфікованих робітників. Зважаючи на те, що ці професії є важливими для економіки всієї України, створено робочі групи, до складу яких включені представники закладів професійної (професійно-технічної) освіти Полтавської області. Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 04.02.2021 № 142 ,,Про затвердження переліку професій для розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу в 2021 році“, листа директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України від 05.04.2021 № 5.1/20-21 ,,Щодо складу робочих груп з розробки стандартів професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу у 2021 році“, наказу Департаменту освіти і науки Полтавської облдержадміністрації від 30.04.2021 № 145 ,,Про розроблення проєктів стандартів професійної (професійно-технічної) освіти з робітничих професій на основі компетентнісного підходу в 2021 році“ на базі ДНЗ ,,Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського“ створена робоча група із розроблення проєкту стандарту професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу з робітничої професії ,,8275 Оператор лінії у виробництві харчової продукції (перероблення фруктів, овочів, олієнасіння та горіхів)“. Робоча група ліцею у складі голови методичної комісії Шевченко І.В., майстра виробничого навчання Овчіннікова О.І., під керівництвом заступника директора з навчально-виробничої роботи Болбат С.Ю. працює над розробленням структури та макету Стандарту відповідно до Методичних рекомендацій щодо розроблення СП(ПТ)О за компетентнісним підходом, затверджених наказом  МОН від 17.02.2021 № 216.

Обмін досвідом

 9 червня 2021 року, педагоги Решетилівського професійного аграрного ліцею імені І.Г.Боровенського взяли участь у Регіональному науково-практичному семінарі «Упровадження сучасних освітніх практик в процесі підготовки кваліфікованих робітників», який відбувся в онлайн -режимі на базі Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

Болбат Світлана Юріївна, заступник директора з навчально-виробничої роботи, викладач вищої категорії, викладач-методист виступила перед колегами України з доповіддю «Особливості організації професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної галузі за дуальною формою здобуття освіти на засадах компетентнісного підходу.»

Мотузко Павло Володимирович, майстер виробничого навчання І категорії поділився досвідом створення електронного контенту до уроків професійної підготовки зварників в умовах дистанційного навчання.

Участь у вебінарі щодо розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти

 13 квітня відбувся вебінар для ЗП(ПТ)О Полтавської області щодо розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу у 2021 році.

Директор НМЦ ПТО у Полтавській області Ірина Долина познайомила учасників з нормативною базою та окреслила пріоритетні завдання в роботі над розробкою стандартів професійної (професійно-технічної) освіти.

Педагогічні працівники ЗП(ПТ)О нашої області будуть розробляти чотири СП(ПТ)О:

«Електромеханік з ремонту та обслуговування електронної медичної апаратури» – Професійно-технічне училище №44 м. Миргорода;

«Зварник» – Вище професійне училище №7 м. Кременчука Полтавської області;

«Оператор верстатів з програмним керуванням» – Вище професійне училище №7 м. Кременчука Полтавської області;

«Оператор лінії у виробництві харчової продукції» (перероблення фруктів, овочів, олієнасіння та горіхів) – Державний навчальний заклад «Решетилівський професійний аграрний ліцей  ім. І.Г. Боровенського».

Крім того, є ряд закладів професійної (професійно-технічної) освіти, педагогічні працівники яких входять до Всеукраїнських творчих груп. 

В ході вебінару визначено основні напрямки роботи над розробленням СП(ПТ)О за відповідними професіями.

Участь у робочій нараді з питань організації інклюзивного навчання

     04.03.2021  відбулася  онлайн робоча нарада  з питань організації інклюзивного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти, в якій взяли участь заступники директорів з навчально-виробничої та навчально-виховної роботи.

  З порядком денним наради присутніх ознайомила директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській області Ірина Долина. Мотиваційний та правовий аспекти створення інклюзивних груп у ЗП(ПТ)О детально та доступно розкрив директор Комунального закладу „Інклюзивно-ресурсний центр” Полтавської міської ради Сергій Зайцев. А Методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім.М.В.Остроградського Наталія Васильєва презентувала  положення про обласний конкурс „Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням”. Методист НМЦ ПТО у Полтавській області Лідія Левада акцентувала увагу присутніх на роботі приймальної комісії щодо комплектування навчальних груп з урахуванням здібностей і нахилів, віку, стану здоров’я та професійної придатності вступників.

   Під час робочої наради ухвалили: посилити роботу щодо інформування педагогічних колективів ЗП(ПТ)О, наших вступників та їхніх батьків стосовно інклюзивної освіти; систематично організовувати заходи з підвищення кваліфікації для педагогів, які працюють  зі спеціальними та інклюзивними групами; взяти участь у обласному конкурсі „Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням”.

Організація стажування педпрацівників за новітніми виробничими технологіями з використанням ресурсів НПЦ

 На виконання плану роботи НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ У ПОЛТАВСЬКІЙ ОБЛАСТІ на 2021 рік 11 лютого 2021 року відбулося засідання круглого столу „Організація стажування педагогічних працівників за новітніми виробничими технологіями з використанням ресурсів навчально-практичних центрів”.

До участі у засіданні були залучені керівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти області.

Під час роботи круглого столу обговорювались актуальні питання щодо організації стажування педагогічних працівників за галузевим спрямуванням, а також основні аспекти створення і подальшої діяльності навчально-практичних центрів:

– стажування за новітніми  виробничими технологіями – невід’ємна складова підвищення кваліфікації(І. ЗАКАПКО, директор НМЦ ПТО у Полтавській області);

– аналіз створення навчально-практичних центрів у 2020 році та перспективи їх відкриття у 2021(В. ФРАНЧУК, головний спеціаліст відділу П(ПТ)О, організаційної роботи та документообігу управління позашкільної, професійної (професійно-технічної), вищої освіти та правового забезпечення Департаменту освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації);

– стажування педагогічних працівників ЗП(ПТ)О – один із аспектів діяльності НПЦ (В. Гриженко, заступник директора НМЦ ПТО у Полтавській області).

Учасникам круглого столу були представлені презентації з метою ознаймлення з матеріально-технічною базою і освітніми можливостями НПЦ нашого регіону.

Актуальність і важливість проведення заходів такого спрямування полягяє в тому, що конкурентоспроможність майбутніх кваліфікованих робітників напряму залежить від кваліфікаційного рівня педагогів професійної підготовки.

І як зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет під час Партнерського форуму «Освіта України 2021: стратегічні цілі та пріоритетні напрями»,  який відбувся 9 лютого 2021 року, в Києві: одним із напрямів підвищення якості підготовки робітничих кадрів є створення навчально-практичних центрів за галузевим спрямуванням.

Онлайн-навчання для педагогічних працівників 20 закладів ПТО - учасників проєкту “EU4Skills: кращі навички для сучасної України”

        Педагоги Решетилівського професійного аграрного ліцею імені І.Г.Боровенського успішно розпочали онлайн-навчання для педагогічних працівників 20 закладів ПТО - учасників проєкту “EU4Skills: кращі навички для сучасної України” з покращення рівня цифрових компетентностей.

      Заняття проходять в режимі онлайн-тренінгу за допомогою застосунку Zoom – із виконанням практичних завдань, роботи в малих групах та у хмарному сервісі Google.

     Під час онлайн-заняття було обговорено широкомасштабне впровадження онлайн-технологій, ґрунтовні зміни у підходах до організації змішаного навчання в закладах освіти.

     Дякуємо команді експертів проєкту “EU4Skills: Кращі навички для сучасної України”за професіоналізм та позитивну атмосферу навчання, а колегам - учасникам проєкту з Вінницької, Запорізької, Львівської, Миколаївської, Полтавської, Рівненської та Чернівецької областей за обмін досвідом.

 

Участь у Всеукраїнському науково-практичному вебінарі «Обговорення проблем запровадження дуальної форми здобуття освіти»

         Директор ліцею Ніла Спільна, заступник директора з НВР Світлана Болбат та методист ліцею Раїса Рафальська взяли участь у Всеукраїнському науково-практичному вебінарі «Обговорення проблем запровадження дуальної форми здобуття освіти», який проводився лабораторією технологій професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти.

Під час вебінару учасники обговорили поточні питання експериментальної роботи з впровадження дуальної форми здобуття освіти, обмінялись досвідом з колегами та виступили з доповідями:

1. Розвиток соціального партнерства ДНЗ "Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського"  в умовах дуальної форми здобуття освіти за професією "Садовод".

Ніла Спільна,  директор ДНЗ "Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського", викладач вищої категорії, викладач-методист.

2. Особливості організації професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної гадузі за дуальною формою здобуття освіти на засадах компетентнісного підходу.

Світлана Болбат,  заступник директора з навчально-виробничої роботі ДНЗ "Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського",   викладач вищої категорії, викладач-методист. 

3. Готовність педагогічних працівників закладів професійної освіти та наставників підприємств до запровадження дуальної форми навчання.

Раїса Рафальська, методист ДНЗ "Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського",   викладач вищої категорії, викладач-методист.