Участь у обласній секції заступників директорів ЗП(ПТ)О

 Листопад, а разом з ним і осінь, завершилися засіданням обласної секції заступників директорів з навчально-виробничої роботи закладів професійної (професійно-технічної) освіти області на базі Полтавського вищого міжрегіонального училища. З вітальним словом до всіх присутніх звернулися директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській області Ірина Долина, директор Полтавського вищого міжрегіонального училища Андрій Горященко.

До плідної співпраці були запрошені (у режимі відеоконференції) керівник управління оцінювання та акредитації секретаріату Національного агенства кваліфікацій Ганна Резник та керівник відділу акредитації кваліфікаційних центрів управління оцінювання та акредитації Національного агенства кваліфікацій Ігор Якубовський, які познайомили учасників секції з процедурою акредитації кваліфікаційних центрів, як суб’єктів визнання результатів   неформального та інформального навчання. 

Про особливості підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти Полтавської області наголосила головний спеціаліст відділу вищої, професійно-технічної, позашкільної освіти, виховної роботи, науки та інновацій Департаменту освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації Валентина Франчук.

З підсумками участі здобувачів освіти у І етапі Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності „WorldSkills Ukraineˮ познайомила директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській  області Ірина Долина.

 Реалізацію компетентнісного підходу підготовки кваліфікованого робітника (від професійного стандарту до освітнього) учасники секції обговорювали разом з методистом Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській області Наталією Бойко.

Про впровадження дуальної форми здобуття освіти, як запоруки плідної співпраці закладу професійної (професійно-технічної) освіти та соціальних партнерів, доповіла заступник директора з навчально-виробничої роботи  Решетилівського професійного  аграрного ліцею ім. І.Г. Боровенського Світлана Болбат.

З „м’якими” навичками (Soft Skils) у освітньому процесі закладу професійної (професійно-технічної) освіти познайомила нас методист Регіонального центру професійно-технічної освіти № 1 м. Кременчука Маргарита Корчукова.

Діяльність навчально-практичного центру сучасних слюсарних технологій на базі Професійно-технічного училища № 26 м. Кременчука представила завідуюча відділенням Професійно-технічного училища  № 26  м. Кременчука Ольга Скірська. А про навчально-практичний центр ресторанного сервісу, як інструмент ефективності професійного навчання майбутнього фахівця доповіла, методист Регіонального центру професійно-технічної освіти  № 1 м. Кременчука Лариса Карпенко.

Про співпрацю Полтавського професійного ліцею із замовниками робітничих кадрів розповіла заступник директора з навчально-виробничої роботи Полтавського професійного ліцею Світлана Сліпець.

Учасники секції мали змогу задати питання спікерам, обмінятися досвідом організації освітнього процесу та зауважили що ніякі онлайн-технології на замінять „живого” спілкування з колегами.

Участь у обласній конференції до Дня працівників сільського господарства

 Традиційно в Україні  напередодні Дня працівників сільського господарства проводяться виставки агропромислової техніки, презентації нових технологій, концерти і ярмарки, привітання офіційних осіб, нагородження видатних фахівців і працівників, фестивалі та унікальні майстер-класи.

У 2021 році це професійне свято припадає на 21 листопада. Професійна освіта Полтавщини також долучилася до цих заходів.18 листопада 2021 року була проведена обласна конференція для педагогічних працівників ЗП(ПТ)О, які здійснюють підготовку кваліфікованих робітників для агропромислового комплексу на тему: „Інноваційне освітнє середовище: нові виклики та сучасні рішення”.

На  конференції піднімались актуальні питання використання інноваційних форм та методів роботи у закладах професійної освіти:

●        «Сучасні агротехнології: тенденції та інновації» (Олександр Говор, викладач професійно-технічного училища №44 м. Миргорода);

●        «Використання технологій доповненої та віртуальної реальності в освіті» (Леонід Дідківський, майстер виробничого навчання професійно-технічного училища №46 с. Лазірки Оржицького району);

●          «Формування математичних компетентностей майбутніх кваліфікованих робітників з професії „Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва» (Валентина Насвєтова, викладач ДНЗ «Полтавський центр професійно-технічної  освіти»);

●         «Впровадження елементів STEM – навчання у освітній процес закладів професійної освіти сільськогосподарського напряму» (Олена Аверкеєва, викладач ДНЗ «Полтавський центр професійно-технічної  освіти»);

●        «Роль самоосвіти у  підвищенні рівня професійної компетентності майстра виробничого навчання» (Олексій Оніпко, майстер в/н Міжрегіонального центру професійної перепідготовки звільнених у запас військовослужбовців м. Хорол);

●        «Самоосвіта викладача  – невід`ємна складова професійної компетентності» (Олена Драюк, викладач ДНЗ «Гадяцьке аграрне училище»;

●         «Особливості організації професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної галузі за дуальною формою здобуття освіти на засадах компетентнісного підходу» (Світлана Болбат, викладач ДНЗ «Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г. Боровенського»

●         «Перші захисники лісового господарства. Особливості інтегрованої професії  «Лісник. Єгер» (Петро Косяк, майстер в/н Регіонального центру професійно-технічної освіти м. Зіньків)

Шановні колеги! Прийміть найтепліші вітання з нагоди вашого професійного свята – Дня працівників сільського господарства.

Це свято всенародне, адже від результатів праці всіх, хто присвятив себе цій нелегкій, але такій важливій галузі – механізаторів, тваринників, організаторів агропромислового виробництва – залежить здоров’я, добробут та достаток людей.

Шановні педагоги! Завдяки вашій професійності, зусиллям, знанням і наполегливості розвивається професійно-технічна освіта Полтавщини,  а сільське господарство, яке є визначною складовою розвитку держави, отримує кваліфіковані кадри.

МАТЕРІАЛИ КОНФЕРЕНЦІЇ: https://nmcptopoltavaua-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/admin2_nmcpto_poltava_ua/EjVvBlSeNDZFu-DnvggdioAB5q3iS6uY562ZkTYRDW5nIg?e=9KVb0h 

Участь у тренінгу щодо розроблення освітніх стандартів з робітничих професій у 2021 році

 14 липня 2021 року за ініціативи Директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України спільно з Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Полтавській області на базі ПТУ 44 м.Миргорода відбувся тренінг щодо розроблення освітніх стандартів з робітничих професій у 2021 році.

У тренінгу взяли участь представники ЗП(ПТ)О та НМЦ ПТО Харківської і Черкаської областей.

У рамках Програми EU4Skills «Кращі навички для сучасної України» Директоратом професійної освіти за поданням Департаментів освіти і науки обласних державних адміністрацій визначено перелік із 44-х пріоритетних професій, для яких планується розробити професійні та освітні стандарти, а також визначити переліки сучасного навчального обладнання для підготовки кваліфікованих робітників. Зважаючи на те, що ці професії є важливими для економіки всієї України, створено робочі групи, до складу яких включені представники закладів професійної (професійно-технічної) освіти Полтавської області. Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 04.02.2021 № 142 ,,Про затвердження переліку професій для розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу в 2021 році“, листа директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України від 05.04.2021 № 5.1/20-21 ,,Щодо складу робочих груп з розробки стандартів професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу у 2021 році“, наказу Департаменту освіти і науки Полтавської облдержадміністрації від 30.04.2021 № 145 ,,Про розроблення проєктів стандартів професійної (професійно-технічної) освіти з робітничих професій на основі компетентнісного підходу в 2021 році“ на базі ДНЗ ,,Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського“ створена робоча група із розроблення проєкту стандарту професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу з робітничої професії ,,8275 Оператор лінії у виробництві харчової продукції (перероблення фруктів, овочів, олієнасіння та горіхів)“. Робоча група ліцею у складі голови методичної комісії Шевченко І.В., майстра виробничого навчання Овчіннікова О.І., під керівництвом заступника директора з навчально-виробничої роботи Болбат С.Ю. працює над розробленням структури та макету Стандарту відповідно до Методичних рекомендацій щодо розроблення СП(ПТ)О за компетентнісним підходом, затверджених наказом  МОН від 17.02.2021 № 216.

Обмін досвідом

 9 червня 2021 року, педагоги Решетилівського професійного аграрного ліцею імені І.Г.Боровенського взяли участь у Регіональному науково-практичному семінарі «Упровадження сучасних освітніх практик в процесі підготовки кваліфікованих робітників», який відбувся в онлайн -режимі на базі Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

Болбат Світлана Юріївна, заступник директора з навчально-виробничої роботи, викладач вищої категорії, викладач-методист виступила перед колегами України з доповіддю «Особливості організації професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної галузі за дуальною формою здобуття освіти на засадах компетентнісного підходу.»

Мотузко Павло Володимирович, майстер виробничого навчання І категорії поділився досвідом створення електронного контенту до уроків професійної підготовки зварників в умовах дистанційного навчання.

Участь у вебінарі щодо розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти

 13 квітня відбувся вебінар для ЗП(ПТ)О Полтавської області щодо розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу у 2021 році.

Директор НМЦ ПТО у Полтавській області Ірина Долина познайомила учасників з нормативною базою та окреслила пріоритетні завдання в роботі над розробкою стандартів професійної (професійно-технічної) освіти.

Педагогічні працівники ЗП(ПТ)О нашої області будуть розробляти чотири СП(ПТ)О:

«Електромеханік з ремонту та обслуговування електронної медичної апаратури» – Професійно-технічне училище №44 м. Миргорода;

«Зварник» – Вище професійне училище №7 м. Кременчука Полтавської області;

«Оператор верстатів з програмним керуванням» – Вище професійне училище №7 м. Кременчука Полтавської області;

«Оператор лінії у виробництві харчової продукції» (перероблення фруктів, овочів, олієнасіння та горіхів) – Державний навчальний заклад «Решетилівський професійний аграрний ліцей  ім. І.Г. Боровенського».

Крім того, є ряд закладів професійної (професійно-технічної) освіти, педагогічні працівники яких входять до Всеукраїнських творчих груп. 

В ході вебінару визначено основні напрямки роботи над розробленням СП(ПТ)О за відповідними професіями.

Участь у робочій нараді з питань організації інклюзивного навчання

     04.03.2021  відбулася  онлайн робоча нарада  з питань організації інклюзивного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти, в якій взяли участь заступники директорів з навчально-виробничої та навчально-виховної роботи.

  З порядком денним наради присутніх ознайомила директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській області Ірина Долина. Мотиваційний та правовий аспекти створення інклюзивних груп у ЗП(ПТ)О детально та доступно розкрив директор Комунального закладу „Інклюзивно-ресурсний центр” Полтавської міської ради Сергій Зайцев. А Методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім.М.В.Остроградського Наталія Васильєва презентувала  положення про обласний конкурс „Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням”. Методист НМЦ ПТО у Полтавській області Лідія Левада акцентувала увагу присутніх на роботі приймальної комісії щодо комплектування навчальних груп з урахуванням здібностей і нахилів, віку, стану здоров’я та професійної придатності вступників.

   Під час робочої наради ухвалили: посилити роботу щодо інформування педагогічних колективів ЗП(ПТ)О, наших вступників та їхніх батьків стосовно інклюзивної освіти; систематично організовувати заходи з підвищення кваліфікації для педагогів, які працюють  зі спеціальними та інклюзивними групами; взяти участь у обласному конкурсі „Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням”.

Організація стажування педпрацівників за новітніми виробничими технологіями з використанням ресурсів НПЦ

 На виконання плану роботи НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ У ПОЛТАВСЬКІЙ ОБЛАСТІ на 2021 рік 11 лютого 2021 року відбулося засідання круглого столу „Організація стажування педагогічних працівників за новітніми виробничими технологіями з використанням ресурсів навчально-практичних центрів”.

До участі у засіданні були залучені керівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти області.

Під час роботи круглого столу обговорювались актуальні питання щодо організації стажування педагогічних працівників за галузевим спрямуванням, а також основні аспекти створення і подальшої діяльності навчально-практичних центрів:

– стажування за новітніми  виробничими технологіями – невід’ємна складова підвищення кваліфікації(І. ЗАКАПКО, директор НМЦ ПТО у Полтавській області);

– аналіз створення навчально-практичних центрів у 2020 році та перспективи їх відкриття у 2021(В. ФРАНЧУК, головний спеціаліст відділу П(ПТ)О, організаційної роботи та документообігу управління позашкільної, професійної (професійно-технічної), вищої освіти та правового забезпечення Департаменту освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації);

– стажування педагогічних працівників ЗП(ПТ)О – один із аспектів діяльності НПЦ (В. Гриженко, заступник директора НМЦ ПТО у Полтавській області).

Учасникам круглого столу були представлені презентації з метою ознаймлення з матеріально-технічною базою і освітніми можливостями НПЦ нашого регіону.

Актуальність і важливість проведення заходів такого спрямування полягяє в тому, що конкурентоспроможність майбутніх кваліфікованих робітників напряму залежить від кваліфікаційного рівня педагогів професійної підготовки.

І як зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет під час Партнерського форуму «Освіта України 2021: стратегічні цілі та пріоритетні напрями»,  який відбувся 9 лютого 2021 року, в Києві: одним із напрямів підвищення якості підготовки робітничих кадрів є створення навчально-практичних центрів за галузевим спрямуванням.

Онлайн-навчання для педагогічних працівників 20 закладів ПТО - учасників проєкту “EU4Skills: кращі навички для сучасної України”

        Педагоги Решетилівського професійного аграрного ліцею імені І.Г.Боровенського успішно розпочали онлайн-навчання для педагогічних працівників 20 закладів ПТО - учасників проєкту “EU4Skills: кращі навички для сучасної України” з покращення рівня цифрових компетентностей.

      Заняття проходять в режимі онлайн-тренінгу за допомогою застосунку Zoom – із виконанням практичних завдань, роботи в малих групах та у хмарному сервісі Google.

     Під час онлайн-заняття було обговорено широкомасштабне впровадження онлайн-технологій, ґрунтовні зміни у підходах до організації змішаного навчання в закладах освіти.

     Дякуємо команді експертів проєкту “EU4Skills: Кращі навички для сучасної України”за професіоналізм та позитивну атмосферу навчання, а колегам - учасникам проєкту з Вінницької, Запорізької, Львівської, Миколаївської, Полтавської, Рівненської та Чернівецької областей за обмін досвідом.

 

Участь у Всеукраїнському науково-практичному вебінарі «Обговорення проблем запровадження дуальної форми здобуття освіти»

         Директор ліцею Ніла Спільна, заступник директора з НВР Світлана Болбат та методист ліцею Раїса Рафальська взяли участь у Всеукраїнському науково-практичному вебінарі «Обговорення проблем запровадження дуальної форми здобуття освіти», який проводився лабораторією технологій професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти.

Під час вебінару учасники обговорили поточні питання експериментальної роботи з впровадження дуальної форми здобуття освіти, обмінялись досвідом з колегами та виступили з доповідями:

1. Розвиток соціального партнерства ДНЗ "Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського"  в умовах дуальної форми здобуття освіти за професією "Садовод".

Ніла Спільна,  директор ДНЗ "Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського", викладач вищої категорії, викладач-методист.

2. Особливості організації професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної гадузі за дуальною формою здобуття освіти на засадах компетентнісного підходу.

Світлана Болбат,  заступник директора з навчально-виробничої роботі ДНЗ "Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського",   викладач вищої категорії, викладач-методист. 

3. Готовність педагогічних працівників закладів професійної освіти та наставників підприємств до запровадження дуальної форми навчання.

Раїса Рафальська, методист ДНЗ "Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського",   викладач вищої категорії, викладач-методист. 

 

Участь у засіданні комісії з професійної педагогіки, психології та змісту професійно-технічної освіти Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України

 Після завершення І етапу експериментальної роботи всеукраїнського рівня представники творчої  робочої групи експерименту всеукраїнського рівня з впровадження дуальної форми здобуття освіти Світлана Болбат і Раїса Рафальська спільно з науковим керівником Наталією Кулалаєвою, завідувачем лабораторії технологій професійного навчання Інституту ПТО, звітували про перебіг і отримані результати експерименту на засіданні комісії з професійної педагогіки, психології та змісту професійно-технічної освіти Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України.